考试的本质不仅在于评估学生的知识储备，更在于锻炼他们独立思考和解决实际问题的本领。过去，封闭式考试更侧重于对知识点的记忆和再现，而如今开卷考试或允许携带字典等工具的模式，则更加关注学生查找信息、理解并灵活运用的能力。这种转变体现了教育理念的进步，即从机械式的背诵转向注重思考和实践的学习方式。
随着人工智能（AI）的普及，学生在学习和完成作业时越来越多地依赖AI工具。部分教师甚至开始探索允许AI作为考试辅助工具的可能性，这一现象引发了广泛争议。如果AI可以轻松提供标准答案，学生是否会逐渐丧失深度思考的能力，仅仅沦为工具的使用者？
要想让AI真正融入考试，教育模式必须进行相应的调整。未来的考试设计或许需要改变方向，更加关注学生的分析能力、逻辑推理以及创新思维，而非仅仅聚焦于最终答案的正确性。通过设计注重过程的考题，可以有效评估学生是否能批判性地使用AI工具，而非一味依赖其快捷性。只有这样，AI才能成为教育的有益补充，而不会成为削弱学生学习能力的 shortcut。