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【新加坡留学】这里的特殊教育和你想像的不一样

7所特殊教育学校SPED开设新校区,为更多学生提供优质且价格合理的教育

从2022年开始,七所政府资助的特殊教育(SPED)学校将逐步在其永久站点的新校园中开始运营,这是教育部持续努力的一部分,目的是为中等至重度特殊教育需求(SEN)的学生提供更多的SPED。

教育部在过去几年中宣布成立这些新学校:四所新的政府资助的SPED学校为患有智力障碍的自闭症谱系障碍(ASD)的学生提供服务;三所新的政府资助的SPED学校为学生提供服务具有中等ASD并且可以访问国家课程的人。

教育部特殊教育需求处处长露西夫人说:“未来几年,约有1.5%的学生将继续需要我们SPED学校提供的定制学习环境。这些最新的基础设施发展将到2027年,将SPED学校的数量从19所增加到26所,并扩大学校的地域分布。这些孩子的父母可以放心,他们的孩子将继续获得负担得起的高质量教育。”

在新加坡,特殊教育需求是十分重要的课题,也是新加坡教育部一直以来扶持、加强的部分。

新加坡的特殊教育

新加坡教育部对“特殊教育”的定义,是相当宽泛的——特殊教育并不等于残障儿童教育,它是针对无法在普通学校进行有效学习的孩子设立的教育部分,并不是有残疾、智障等症状才适合特殊教育。比如你的孩子虽然没有身体残疾或者智商缺陷,但却无法控制自己,完全无法集中注意力进行学习,那么家长就需要在孩子还在基础教育的阶段,就设法让自己的孩子接触适合他的特殊教育。

在新加坡,如果你的孩子疑似需要特殊教育,或是在小学被判定为特殊教育需求的学生,需要进行专业化的鉴定、评估。如果评估结果是需要特殊教育,那么孩子在进行特殊教育的同时,还为得到适合他的专门服务——比如专门护理,针对视力残疾或听力残疾的特殊课堂。一般新加坡的特殊教育学校,课堂规模要小很多,便于教师进行监督,而表现优异,经评估合适的学生,也能重新回到普通教育中去。

还有一个非常重要的政策,那就是特殊教育学校会频繁定期与普通教育学校进行交流,让孩子们互相接触,避免特殊教育学校的孩子与社会脱钩,培养他们结交友谊的能力,锻炼他们的口语能力。

特殊教育(SPED)学校

著是为有特殊教育需求的学生开设的专门学校,由教育部监督,经过详细评估后才能入学,因残障种类不同而被划分为不同的学校,这些残障种类包括:

轻度智力障碍(含自闭症)、中度至重度智力障碍(含自闭症)、多重残疾,也有专门细分的视力障碍、听力障碍学校。

SPED学校的老师,必须接受专门的培训,有极高的教学素养才能胜任职务,在这方面,新加坡教育部有着严格的要求。SPED的教师必须参加由国家教育学院(NIE)举办的特殊教育文凭(DISE)。这是一个为期一年的全日制课程,仅适用于已经在SPED学校教学的老师。

财政支持:SPED经济援助计划(FAS)

SPED FAS由教育部和全国社会服务理事会共同为教育部资助的SPED学校中有需要的新加坡学生提供。它确保所有新加坡SPED学生,无论其经济背景如何,都可以从最佳的教育机会中受益。

新加坡的特殊教育领域领先世界,靠的并不是粗暴的切割,简单的设立残障学校……更是深层次的考量了特殊教育下的儿童真正需要什么,进行细化分班、分科目,并且为这些孩子融入社会主流提供可能性。