初级学院招生规则近期经历重要改革，现改为采用第一语文与最佳四门学科成绩（L1R4）作为评分标准，这一变动将通过减少考生科目数量释放发展空间，引发教育界广泛讨论。
教育部表示调整旨在适应21世纪人才培养需求，受访者普遍认同该方向。锦文中学校长Rasidah Binte Rahim指出，面对信息时代复杂挑战，学生的批判性思维和环境适应能力比单纯知识积累更具决定性价值，新政策为深化素质培养的课堂实践创造了空间。
她在访谈中强调，教育者需借力科技手段创新教学模式，通过激发主动学习推动终身学习习惯的养成。淡马锡中学校长陈显龙补充说明，政策核心在于赋予学生时间自主规划课外活动和领导力训练，学校定位应转型为支持系统而非评价主体。
值得关注的是，该政策将首先影响全国中二学生群体。社会企业Mums@Work创办人廖雪丽（48岁）以自身育儿经验举例分析，其女儿O水准考试时在生物科表现优于化学，若能提前聚焦优势科目或可取得更佳成绩。她建议学校可引入职业引导课程确保时间有效利用。
首批受影响学生代表李泽宏（14岁）向记者透露，计划在缩减必修科目后的时间探索编程和写作兴趣。他同时表示将保持运动习惯，通过优化时间管理实现学业与身心发展的动态平衡。
主管机关透露已配套系列过渡方案，包含中学阶段选科规划指导系统及家长说明会机制，旨在确保政策改革红利转化为真正的个人成长机会。