生成式AI如何改变大学教育的影响？
近年来，生成式人工智能（Generative AI）如ChatGPT和DeepSeek的兴起，在教育领域掀起了热烈讨论。其中，DeepSeek在发布首周的全球下载量就突破了1亿，远超ChatGPT同期仅100万的成绩，显示出这类工具的巨大吸引力。
对于大学教育而言，这类AI软件展现出了极大的应用潜力。一位大学教授自ChatGPT推出后的短短三个月内，便将其引入课堂，作为‘虚拟教学助手’辅助教学。这位教授甚至称ChatGPT在多个专业领域具备‘仙家级别’的知识能力，并鼓励学生对其答案进行质疑和分析，找出其中的不足或错误，以培养批判性思维。
然而，AI技术的快速发展也带来了一些隐忧。越来越多的大学生开始依赖这些工具来完成学业任务。根据2023年11月《中国青年报》的一项调查，共7055名大学生参与了问卷，其中85%的受访者表示曾借助AI工具完成课业。具体来看，16%的人频繁使用AI工具，而58%的人偶尔会求助于此类技术。这一现象引发了教育界对学生学习自主性和学术诚信的关注。
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