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中央八项规定学习教育在多地深入开展的原因

近期,中国多个省份包括江苏、湖南、河南和贵州等地,积极响应中共中央办公厅发布的通知,深入推进中央八项规定精神的全面学习教育活动。这项活动自全国两会结束后启动,预计持续至7月底,为期超过四个月,旨在通过作风建设进一步巩固党的先进性和纯洁性,赢得群众的信任与支持,为全面深化改革及推进中国式现代化提供坚实保障。

在江苏,省委将此次学习教育视为重要的政治任务,通过举办读书班等形式,引领各级党员干部深入学习和领悟规定精神。党员干部在学习中查找问题,在检查中落实整改,始终保持高度的清醒与坚定,强调作风建设“永远在路上”。

湖南方面,省委常委班子以读书班为载体,开展深入研讨,并制定了包含22项重点任务的清单,明确时间节点和具体要求。对于中央指出的集中整治重点问题,相关部门协同配合,确保整改落实到位。

同样,河南省委细化学习教育任务,整理出突出问题清单,并通过编印警示教育案例,推动党员干部在学习与讨论中同步检视和改进,确保学习效果转化为实际行动。

而在贵州,相关部门通过细化动员部署、学习研讨、问题查摆及组织领导等环节,将学习教育分解为50项具体措施,确保活动有条不紊推进,同时引导党员干部深刻理解中央八项规定及其细则的核心内容。

据中共中央办公厅的通知,此次学习教育强调要直面问题,做到发现什么问题就解决什么问题,重点整治突出的违规行为,力求立查立改、即知即改。中共中央总书记习近平在近期考察贵州和云南时也指出,这项学习教育是今年党建工作的重中之重,呼吁各级党组织及党员干部增强责任感和紧迫感,认真落实相关要求。