自2017年首次推出以来，理工学院的通识课程在本地五所院校中迅速扩展，课程数量从最初的几个增长至如今的25个，实现了四倍的增长。与此同时，选修通识课程的学生比例也显著提升，从每届的10%上升到25%。
通识课程（Common Entry Programme）为新生提供了一种灵活的学习路径。学生在入学后的最初一至两个学期内，先学习同一学科类别的基础内容，随后再根据个人兴趣和志向选择具体的专业文凭课程。值得注意的是，最终确定的专业方向必须与入学时的学科类别一致。最早，通识课程仅限于工程领域，但如今已扩展至商学、资讯科技、媒体、科学等多个方向。
根据各理工学院的反馈，通识课程的推出为那些尚未明确未来专业方向的学生提供了更多选择空间。尽管具体申请数据未予公开，但多所院校均表示，这类课程的需求持续旺盛，吸引了大量新生报名。
以义安理工学院为例，该校目前开设了商学、工程、资讯科技、媒体和科学五项通识课程，每年接收约750名学生，至今累计已有超过5500人参与学习。发言人强调，通识课程旨在让学生有充足的时间发掘自身兴趣，通过基础知识的学习和各类工作坊活动，更好地了解不同专业文凭的内涵及其对应的职业发展前景。
共和理工学院则提供六项通识课程，涵盖艺术及媒体与设计、体育与保健、商学、工程、资讯科技和科学等领域。目前，该校约30%的学生通过通识课程入学，累计人数超过8000人。学生在入学后先完成基础学习，随后再选定专业方向，并可通过教育与职业辅导活动明确自身目标和优势。
新加坡理工学院开设了商学、工程、资讯科技和科学四项通识课程。校方表示，近年来选择通识课程的学生比例逐年上升，约三成新生通过这一路径入学。同样，南洋理工学院提供资讯科技、工程、商学、科学、设计与媒体五项课程，学生普遍反映通识课程帮助他们夯实基础，为后续专业学习奠定了坚实的基础。
学生的个人经历也印证了通识课程的价值。义安理工学院的温凯心（19岁）即将完成电影、音响与录像专业文凭课程。她分享道，最初考虑大众传播方向，但在参与媒体通识课程时接触到视频制作，逐渐发现了对影片叙事的热情，最终选择了现在的专业。她表示：“我想通过视觉语言讲述故事，这个课程更符合我的兴趣。”
另一位新加坡理工学院的学生张劲恺（21岁）则通过商学通识课程找到自己的方向。起初，他在会计和银行金融之间犹豫不定，但通过学习市场营销、经济和会计等基础内容，最终确定了对会计的兴趣并选择了该专业。南洋理工学院三年级学生易嘉鑫（21岁）也表示，通识课程为他提供了探索兴趣的时间和机会。他在科技通识课程中发现了对编程和技术工作的热爱，最终选修了资讯科技专业，并在校期间通过参与世界技能比赛等活动积累了宝贵经验。
需要注意的是，通识课程的入学门槛并不低。以义安理工学院的商学通识课程为例，今年入学截分点为10分，甚至高于同属商学科的会计专业文凭课程的11分。这表明，通识课程对学生的要求并不亚于直接选修专业课程。